:::

Mendorong Kedekatan Dengan Lautan, Pan Wen-chung: Alam Adalah Guru Terbaik

  • 17 August, 2022
  • 曾秀情
Mendorong Kedekatan Dengan Lautan, Pan Wen-chung: Alam Adalah Guru Terbaik
Mendorong Kedekatan Dengan Lautan, Mendik: Alam Adalah Guru Terbaik

(Taiwan, ROC) – Pusat Pendidikan Kelautan Taiwan National Taiwan Ocean University (NTOU) pada hari ini (17/8) menggelar Forum Pengembangan Bakat Profesional Kelautan 2022 melalui jalur virtual, dan telah mengundang para guru sekolah dan pakar di semua tingkatan untuk berbagi situasi pendidikan kelautan saat ini, serta mempromosikan dan juga mempraktikkan pendidikan kelautan. Menteri Pendidikan Taiwan, Pan Wen-chung (潘文忠) mengemukakan, keempat sisi negara kita dikelilingi oleh lautan, dan sumber daya alam laut sangatlah melimpah. Mulai tahun 2020 yang lalu, Yuan Eksekutif telah mempromosikan kebijakan “Pemberian Hormat Kepada Lautan”, dan mendorong seluruh lapisan masyarakat untuk dapat lebih dekat dengan lautan. Kementerian Pendidikan Taiwan (MOE) juga menggunakan berbagai metode pendidikan sekolah untuk memungkinkan anak-anak dapat mengenal luasnya lautan, serta menerapkan berbagai cara untuk dapat melakukan kontak dengan lautan, bahkan merendamkan kedua kaki di dalam air laut, sungguh-sungguh merasakan cita rasa lautan, dan sepenuh hati menerapkan konsep pendidikan literasi kelautan.

Pan Wen-chung (潘文忠) menyampaikan, MOE setiap tahunnya juga memberikan subsidi kepada Pusat Pendidikan Luar Ruang dan Pendidikan Kelautan Kabupaten dan Kota, secara bersamaan juga membimbing Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) dalam membangun “Kurikulum Inovasi Pendidikan Kelautan dan Basis Penelitian Pengajaran”

Pan Wen-chung (潘文忠) mengatakan, “Alam bukan hanya guru terbaik kita, tetapi juga sebuah ruang kelas yang tak terbatas. Kami berharap setiap generasi anak-anak di negara maritim dapat lebih dekat dengan laut, mengenal laut, dan memperlakukan laut dengan baik.”

Wakil Ketua Dewan Kelautan (OAC) Taiwan, Cai Qing-biao (蔡清標) menyebutkan jika OAC menggunakan liburan musim panas untuk mengadakan beberapa kegiatan seperti kamp pelatihan guru kelautan, serta kamp pengalaman di Dongsha, dan kegiatan-kegiatan lainnya, guna meningkatkan pemikiran kelautan guru dan siswa, serta mendorong sekolah-sekolah untuk mengembangkan komunitas laut dan kegiatan-kegiatan yang terkait, berharap dapat mengintegrasikan pengetahuan dan tindakan praktik, serta berkembang menuju lautan.

Direktur Pusat Pelatihan Guru NTOU, Wu Chin-kuo (吳靖) menyatakan jika pendidikan Kelantan Taiwan harus dikembangkan dalam 3 arah, yakni: universal, presisi, dan keberlanjutan. Pendidikan kelautan harus dimasukkan ke dalam peraturan terkait pendidikan nasional, dan dapat menghubungkan pendidikan kelautan dengan praktik kehidupan, serta meningkatkan efektivitas pembelajaran siswa melalui kualitas guru, pelajaran, dan penilaian. Pendidikan kelautan juga harus dapat mengintegrasikan industri kelautan, komunitas akademik pendidikan dan mendirikan platform pembelajaran, dalam rangka membangun mekanisme pembangunan yang menyeluruh dan berkelanjutan untuk pendidikan kelautan.

Komentar

Terbarumore